CURSO FORMACIÓN BÁSICA

Próximo curso de Formación Básica sobre Voluntariado. 

En marzo tendrá lugar el curso de Formación básica, en el Centro Cívico San Agustín, los días 29 y 30 de marzo, en horario de tarde.

Para inscribiros podéis hacerlo en el correo electrónico, por teléfono o en la oficina de atención al voluntariado (C.C. San Agustín)

¿Os preguntareis, por qué realizar el curso?

El año pasado, cuando yo estudié animación sociocultural, antes de comenzar mi participación en la sociedad me ayudó a conocer qué es el voluntariado, qué entidades de voluntariado hay en en esta ciudad y un poco acerca de la legislación que regula el voluntariado. Me permitió conocer más en profundidad que derechos y que deberes están regulados por la ley.

Además, ahora que estoy cursando las prácticas y realizando talleres sobre el voluntariado en los centros educativos, me doy cuenta de lo importante que es conocer y tener información acerca de los diferentes programas de participación que hay en Burgos. No solo es necesario para el taller, si no también para atender correctamente a las personas que se acercan a la oficina, con ganas de comenzar su colaboración e implicación en la sociedad. 

Por no mencionar que, la animación sociocultural está estrechamente relacionada con el tercer sector.

¡Animaros a realizar el curso, seguro que aprendéis muchas cosas nuevas y conoceis gente interesante que os puede aportar enriquecimiento personal! 

ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL EN VOLUNTARED - ESCUELA DIOCESANA

Muy buenas!!! =)

Hoy 14 de marzo, me ha tocado reunirme junto con mi compañero en el instituto para compartir con los estudiantes de primero de animación sociocultural, mi visión de las prácticas y nuestra experiencia a día de hoy. 

La verdad es que pensaba que iba a estar más nerviosa, así que me he sorprendido a mí misma, compartiendo con ellos mi conocimientos de la entidad y de las actividades llevadas a cabo. 

Con esto, quiero decir, que las prácticas son una herramienta muy útil de aprendizaje donde te pones a prueba y te obligas a sacar lo mejor de ti (o por lo menos, eso es lo que a mi me ha pasado). Me explico mejor, siempre me he puesto muy nerviosa al hablar en público, era algo que no me dejaba apenas ni dormir por las noches. Sin embargo, parece que he conseguido superar este miedo. 

Me fui muy contenta, creo que conseguí transmitir las ideas principales y espero que a vosotros, futuros animadores socioculturales, os sirviera nuestra percepción  de la entidad. 

Bien es cierto, que con el cambio de ley, de ahora en adelante, la carga horaria baja notoriamente, y seguramente por ello os perdáis muchas programas o actividades, por lo menos desde su inicio, aunque eso no os desanime, porque seguro que veis otras muchas cosas y las prácticas serán igual de intensas. 

Termino esta entrada al blog, con las competencias que he adquirido o me ha tocado poner más en práctica, en relación a las diferentes fases de los proyectos llevados a cabo.  

CURSO JÓVENES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

Esta semana hemos tenido el curso de Jóvenes con Necesidades Educativas Especiales en el Foro Solidario Caja de Burgos. Ellos han sido quienes lo han organizado y ofertado, pero lo ha impartido Voluntared- Escuela Diocesana. 

He de decir, que he realizado el curso como una participante más y es muy diferente siempre la visión que se tiene desde dentro, participando en las dinámicas, realizando los trabajos... A cuando te toca coordinar el curso y observarlo desde fuera. 

También os cuento, que el curso me ha parecido muy apropiado, hemos tenido las siguientes asignaturas.

• Capacidades diversas
• Gestión de la diversidad
• Adaptaciones  para actividades de ocio en la naturaleza
• Menores en situación de riesgo
• Menores con medidas legales 
• Habilidades sociales 
• Adaptaciones para actividades de tiempo libre 

En todas ellas por supuesto que he aprendido algo nuevo, se adquieren muchos conocimientos y el curso se hace muy ameno. Así que si tenéis el título de monitor, os recomiendo que lo hagáis para completar vuestra formación y aprendizaje. 

Finalmente comparto con vosotros el montaje de fotos que he realizado para colgar en las redes sociales de la escuela. 

EXPOSICIÓN LA VISIÓN ALTERADA

No os podéis perder en la Sala de Exposiciones Círculo Central, la exposición de algunos agentes culturales de Burgos.

Estará disponible del 26 de Febrero al 27 de Marzo, en horario de 18-21h de martes a viernes y de 12-14 y de 18 a 21 sábados y domingos. Se trata d
e una exposición colectiva en el que participan María José Castaño, Francisco Ortega, Cristino Díez, Fernando Arahuetes y Rubén Arroyo. 

Pero ahí no termina la cosa, porque los sábados a la 13h y a las 19h, además podréis disfrutar del Grupo Malaika Teatro, que os ofrecerá su propia visión alterada.

Os cuento que me ha gustado mucho la exposición en especial por un motivo. Tres de los participantes en este proyecto colectivo, fueron entrevistados por mi grupo y por mí el curso pasado.

Creo que recientemente a los Animadores Socioculturales, os toca presentar el trabajo de las entrevistas realizadas a diferentes agentes culturales de la ciudad de Burgos. Pues nosotr@s entrevistamos a María José Castaño, Francisco Ortega y Fernando Araguetes. 

Finalmente, desde aquí les deseo mucha suerte también a Malaika Teatro, ya que lo hacen genial y me encanta verles actuar. Por no decir, que son unos visionarios y se atreven con todo. ¿Un mini teatro dentro de una exposición? 

Pues sí, eso han echo y muy chulo!

¡OTRA SESIÓN DE OÍDO COCINA!

Buenas chicos y chicas! El viernes por la tarde tuvimos sesión de oído cocina en Aransbur. El ultimo día ya os contaba que habíamos usado una técnica de creatividad e imaginación para cocinar que usa entre algunos cocineros como Ferran Adría. Con la plastilina nos imaginamos los pintxos, hicimos un concurso y los pintxos ganadores han sido los que hemos conocido hoy. 

En esta sesión por fin nos hemos puesto manos a la obra. Hemos repartido las tarjetas de los nombres a los niños y niñas, y después hemos echo grupos, concretamente, cuatro grupos, teniendo en cuenta que en el día de hoy vamos a cocinar 4 de los 7 pintxos que se elaborarán para el día de la cena fría. 

En cada grupo, la mitad ha comenzado cocinando con los cocineros que nos han acompañado y colaborado con nosotros en el día de hoy y el resto del grupo ha repasado los alimentos con el lenguaje de signos, con el personal de Arans-Bur. 

Además algunos también han subido a la sala de grabación y han comenzado con pequeñas escenas y gestos de productos que estamos utilizando para hacer un vídeo que seguro que queda genial! 

La sesión de hoy ha sido muy divertida, hemos aprendido a desmigar la morcilla, montar la nata, batir la mermelada, hacer empanadillas, usar el horno... 

Aunque sin lugar a dudas, lo mejor de la sesión ha sido cuando han visto el resultado final de los pintxos, tanto los suyos como los de los compañeros. 

Antes de marcharnos, hemos probado todas las creaciones. Me ha encantado ver como han compartido unos con otros, y de este modo, han podido probar todos, todo. 

Finalmente después de recoger, limpiar y dejarlo todo como estaba, nos marchamos a casa. Ya he compartido con vosotros alguna que otra foto de esta sesión, pero por último, alguna foto de los pintxos para ir abriendo apetito... 

Os voy adelantando que el próximo día, cocinaremos el resto de los tres pintxos que nos quedan, hay que ir ensayando para la cena fría, que aunque parece que queda mucho... solo un par de mesecitos. El 20 de Mayo tendrá lugar la cena fría con una participación de hasta 400 personas. Pero bueno no adelantemos acontecimientos, de momento disfrutemos de estos cuatro pintxos:

• Empanadilla de morcilla y mermelada de higo
• Una pizza especial
• Crema de peras y mousse de foie
• Lollipop de queso y frambuesa

VIDEO SEGUNDA SESIÓN PROYECTO OÍDO COCINA

Como os conté en otra la otra entrada de la segunda sesión del Proyecto Oído Cocina, estuvimos haciendo pintxos con una técnica muy creativa a la vez que útil. Dándoles los ingredientes ellos tenían que poner en marcha la imaginación, a través de la plastilina. Pero bueno no os repito la sesión entera...

Aquí solo quería mostraros el segundo vídeo que recoge la participación, colaboración, implicación y espacio de encuentro que supone el Proyecto Oído Cocina para todos, tanto para usuarios como para coordinadores y colaboradores.

Disfrutad del vídeo y también os adelanto que este viernes nos volveremos a manchar las manos, esta vez para cocinar cosas ricas con productos de verdad e ir practicando si queremos que todo quede perfecto en la cena fría que se celebrará el 20 de mayo.

En este vídeo también conoceréis a Oscar, profesor de la Escuela de Hostelería y a sus alumnos, que se han apuntado a este aventura, proponiendo diferentes pintxos e ingredientes para cocinar con sabores diversos que al final casan de maravilla. Cuando vaya conociendo más novedades... ¡Os informaré!

TALLER: EDUCAR PARA LA ACCIÓN VOLUNTARIA

Ha sido una mañana intensa con un tiempo que no ha acompañado demasiado… Aunque eso no me ha quitado las ganas de impartir por segundo día el Taller; Educar para la Acción Voluntaria.

 

Hace una semana y media, tuve el primer contacto con el taller, poniéndolo en marcha con tres sesiones seguidas en el Instituto Mendoza con los alumnos de 1º de Bachillerato. La verdad, es que me fui muy contenta de allí y gratamente sorprendida con los chavales. Algunos de ellos ya estaban participando en sociedad y hacían voluntariado en diferentes entidades. Otros, esa misma tarde se pasaran por la Oficina de Atención al Voluntariado para hacer la entrevista y comenzar con su participación en la sociedad.

 

Hoy hemos tenido otras tres sesiones intensivas, con alumnos de 4º de ESO en el Instituto Comuneros. Al igual que el otro día, hoy también he salido muy entusiasmada con la implicación de los jóvenes.

 

El taller persigue unos objetivos claros que comparto aquí con vosotr@s:

• Dar a conocer el voluntariado como una forma de participación social.
• Sensibilizar al alumnado sobre colectivos desfavorecidos, con actitudes solidarias y justas.
• Descubrir entidades de voluntariado social que existen en la ciudad y con qué colectivos intervienen. 

AHORA OS CUENTO UN POCO EN QUÉ CONSISTE LA SESIÓN...

 

Primero, mediante un pequeño diálogo con mi compañera, introducimos qué es el voluntariado, sus características, a partir de qué edad pueden hacer voluntariado y después les contamos un poco de las entidades de voluntariado de burgos, sus programas y los colectivos con los que intervienen. En todas las sesiones destacamos la gran participación social que hay Burgos.

Luego hacemos un juego de rol. Cada alumno tendrá que defender un colectivo/personaje y convencer al resto de sus compañeros de que merece optar a privilegio del caso práctico expuesto. Para ello trabajan en grupos de 7-8 personas y después lo ponemos en común. No hay una solución absoluta y verdadera en el juego, ya que todas las personas son merecedoras de segundas oportunidades y todas ellas tienen necesidades que cubrir.

 

Finalmente repartimos y exponemos el material en formato cuadernillo de Sol y Darío y les pedimos antes de despedirnos que nos evalúen muy rápidamente con una imagen, una palabra, una frase...  

 

Quería terminar la entrada a este blog, compartiendo una captura del material realizado por las personas de Autismo Burgos. Ellos han sido quienes han echo todos estos dibujos y cuadros tan chulos, demostrando, que tienen mucho que ofrecer y muchas más capacidades de los que algunas personas creen.